祂赐给我们圣经
福音派的基督徒都宣称圣经是上帝无误的话语,但是我们仍然有时对某个章节的含义有不同见解,而且这些不同见解势必会影响到我们对基督教的教义阐述和具体实践。导致这些各自见解的一个缘故是因为大家在解经上采用了许多不同的方式。那么,我们怎么能够得知哪一种解经方式是最负责任的呢?这十一课的系列课程探讨解释上帝话语的动态,特别注重于预备研读圣经,查考其原本含义,并且把它应用于我们的人生。
- 1.1 圣经释经学
- 1.2 解释《圣经》时应当遵循的主要过程
- 1.3 科学导向释经法
- 1.4 历史上的例子
- 1.5解释《圣经》方法的优先次序
- 1.6尊崇导向释经法
- 1.7 怎样把科学和尊崇的解释方法联系在一起
- 1.8 优先次序
- 1.9对原本含义的查考
- 2.1 依靠圣灵的工作
- 2.2 来看默示的问题
- 2.3 神圣源头
- 2.4 圣灵使用人类途径来写成《圣经》
- 2.5 光照的工作
- 2.6需要人尽力
- 2.7 那些外在影响
- 2.8对《圣经》前期的解经
- 4.1 三种主要进路
- 4.2 客观寻求《圣经》含义的进路
- 4.3 客观式进路造成的影响
- 4.4 主观式进路
- 4.5 主观式进路的影响
- 4.6 对话式的进路
- 4.7 用对话式进路增强影响
- 4.8 权威-对话与客观
- 6.1 发现《圣经》含义的指引
- 6.2 看作者给我们的指引
- 6.3 关注《圣经》的文本
- 6.4 受众
- 6.5 互相依存
- 6.6 经文作多重概括的价值
- 6.7 经文的复杂性
- 6.8 解释者的独特性
- 6.9受众的需要
- 7.1 与现代读者有着切实关联
- 7.2 应用的必要性
- 7.3原本受众和现代受众之间的许多联系
- 7.4 上帝的永恒旨意
- 7.5 同一位上帝
- 7.6 我们都受信仰分裂之苦
- 7.7 原本和现代受众之间的发展
- 7.8 探索文化发展这种观念
- 7.9 考虑这些人方面的差异
- 8.1 旧约历史的时期划分
- 8.2 旧约《圣经》历史的多样
- 8.3 一个对人有帮助的大纲
- 8.4 大纲对应用《圣经》带来的影响
- 8.5 时期发展的概念
- 8.6 作为《圣经》基础的故事线索
- 8.7 旧约《圣经》 的作者
- 8.8 建立的不同类型的联系
- 8.9 受众效法或弃绝
- 8.10 对原本受众的预示或期待
- 9.1 看新约在耶稣基督里的应验
- 9.2 看旧约《圣经》对新约的展望
- 9.3两约之间时期
- 9.4 新约盼望的应验
- 9.5基于新约时期不断展现这个特征
- 9.6从旧约《圣经》看起
- 9.7 应用到新约时期这个问题
- 9.8 强调的争战为例
- 10.1文化的《圣经》基础
- 10.2文化使命
- 10.3对立的文化理想
- 10.4文化多样化
- 10.5 文化的重要性
- 10.6对立的文化理想
- 10.7《圣经》中文化多样性的发展
- 10.8 现今应用《圣经》有什么样的意义
- 10.9 如何冲击我们
- 10.10 怎样处理文化多样性