12. 第十二章 让它成为可喜悦的

不止一次，每次我教导主日的美好，总有一个人在结束后对我说：因为他在一个严格遵守遵行规定的家庭长大，他绝对不会让自己的孩子受这份苦。我问他小时候父母是怎么做的，我才知道在他家主日遵守的事上包括：早晚的双重崇拜、家庭崇拜、还有一个长长的孩子们不可做之事的清单。子对于主日来说就是一个枯燥沉闷的惩罚。

如果我们想让我们的孩子喜欢安息日，我们就必须让日成为他们所喜爱的。就如我们所看过的，有些活动不一定要在主日做，父母我们必须教导我们的孩子不要做这些事。但我们不应该以谴责作为教导；我们需要教导孩子那些主日可以做的美好之事。对那些小孩子我们需要和他们在一起做一些特别的主日的活动。

这里提到的这些事，是我从大量的教程资料中，和朋友的分享以及我自己的实践中得来的。

经常教导你的孩子你经常教导你的孩子们安息日的原则，就是为他们以今天为可喜乐的打下一个美好的基础。就和你向孩子们解释其他经文圣经一样，你要经常去教导他们和复习安息日的重要性及如何使用安息日。帮助他们看到上帝也命令他们不要做自己平日的活动，所以可以这一天专心委身与上帝。同时用安日来提醒孩子们，他们的救恩要唯独在基督里得安息是多么重要。将遵守安息日与我们的信心和对上帝的爱起来联系起来。教导他们，所以他们做或不做的动机都是讨上帝的喜悦，并且可以有更多的时间来敬拜和服侍上帝。

在下一章中，我会处理为安息日做一些小问题；在这一章中我会关注这一天的正面活动。

孩子们对于遵守安息日的正面观念是首先教导他们公众敬拜是我们的权益，并且训练他们如何敬拜。我相信孩子们应该和他们的父母一起参加公众敬拜。对于较小的孩子，今年到两岁之间的孩子，孩子们的做法不同，也许会遇到困难一起参与敬拜。这一个的生理特点会比较难让他们一直呆在同一个地方保持安息。但一旦他们有安静能力坐好，他们就应该一起参与敬拜。

如果我们相信在公众敬拜中我们以特别的方式来到上帝的同在中，也相信讲道是因为主要的蒙恩之道，那些话是永活的基督的声音，我们就会拒绝增强孩子们的这个权益。如果基督在地上，你有一个选择让孩子听他的教导还是让孩子去小孩子的地方玩？你会如何选择？答案是很明显的。有一次我问了一个五岁小女孩同这样的问题;她抬头头：“我想和主耶稣在一起。”三位一体的真神上帝在我们的敬拜中，并且主耶稣特别着着讲道向我们讲道。为什么他们要进幼儿活动室来扩大这些不可估量的好处呢？

主日学要理辅辅助教导是非常重要的。这些活动安排的问答，符合孩子们年龄的特点，帮助家长们为孩子们打好一个基督教基本要义的根基。敬拜，还有讲道是给整个上帝立约之民的。特别是这些，相信我们的孩子应该以基督为头的圣约并守护他们在洗礼仪中，难道不把他们包括在圣约中子民一起的敬拜中吗？

如果我们让他们包括在敬拜内，则必须教导他们怎样去敬拜。我们必须给他们解释敬拜时我们要做什么和为什么这样做。我们应帮助他们记住信经、主祷文、十诫以及其他所有与敬拜中会常用的经文。我们家参加教会，每个月都会教孩子们唱一首诗篇或一首圣诗。（或一个月诗篇下个月圣诗交替）我们每周间的家庭敬拜会使用这些诗篇或圣诗。

另外，我们要教导孩子们如何听讲道。当他们年龄非常小时，我们可以画一些图来帮助他们理解讲道中重要的道理。在大纲里他们会自己画图，在大一些他们自己会记笔记。一开始可以记下他们所听到的重要词汇，会用记大纲的方式来记最终听道笔记。

讲课者应该注意敬拜这些小孩子，特别是针对他们来用一些浅显易懂的方法来讲解一些要点或应用。每个孩子都可以从讲道中学到东西。有一次我被问到：“为什么我不讲小孩子的道？”我讲了我对讲道的神学观，我问其中一位父亲，“你的孩子会孩子的讲道中学到了多少？”一点，当然了，他这样回答。我又问：“他不能从我现在的讲道中学到这一点道理，如果讲道后你在和他一起回顾一下所讲的这些要点？”因此，讲道者和父母双方都有责任来帮助孩子从讲道中学到学习。

我们也要教导我们的孩子在敬拜的整个过程中要坐在那里。我们经常在敬拜的中途把孩子们带出去，因为我们不想花精力来训练他们在敬拜的整个时间要安静。我们也许作为教会长执事或家长或教会成员应该为了更好的敬拜来训练孩子们一些事情，尤其是对孩子们有帮助的事情，就是帮助他们在敬拜前在座位上安静下来在敬拜前看到越多的孩子们或跑动，就会越困难叫他们在敬拜中安静下来。小孩子不会象解决那么容易就从一件事马上转向另一件事。另外，父母也不要过度担心小孩子们坐立不安来摆去。这些也都是小孩子们正常的活动。往往父母的担心多受周围人的干扰。我们这些有大孩子或没有孩子的人当对这些有小孩子的家庭有耐心。我们当为上帝给我们这些孩子们而感到恩惠，并鼓励父母带着他们的孩子一起来敬拜。

有小孩子的家庭也应该注意选择合适的座位。父母觉得最好是坐在会众的后面，如果孩子一直不能安静的话他们很可能会方便在敬拜中起身离开而不至于打扰敬拜。当然，孩子坐在前面也更容易集中注意力。

但是如果孩子在敬拜期间一直不守规矩或不停地说话该怎么办？建议父母讲孩子带出去，管教之后再带孩子进来。这种时候，孩子往往会最大程度地试探父母，看看他们的不顺服会不会成功。在公共场合下就如敬拜时，孩子们会以为自己可以公然不守矩，因为父母会羞于在大庭广众之下带他们出去管教。如果孩子意识到这种情况他们也会被教管，他们往往会越来越会顺服。当他们不听话时走向婴儿室怎么样？这没有什么帮助当他们意识到不良行为会将他们带到婴儿室时，他们会一直与父母沟通直到达到目的。

这就要看你平时对孩子的管教了。当父母坚持管教孩子说做到的时候，如果孩子不听话就一定会得到父母所说的管教的话，孩子们会倾向于服从敬拜时轻声的更正提醒。

孩子们在家里我们讨论了孩子在教会中当如何行动，现在我们把注意力转向这一天剩下的时间。我们也许会在教会中呆五到六个小时，但到睡觉前还有八到十个小时。那我们要在这一天剩下的时间里做准备吗？

午饭和晚饭时间是回顾讲道的好时光。当我们和他们一起回顾讲道时，会有助于发展他们成为一个更好的听众。帮助小孩子专写在讲道中的一个要点道理，并帮助他们如何应用在自己的生活中。当长大了一些，就和他们一起过讲道的大纲，并和他们看主要的要点和应用。你也可以用晚饭的时间与孩子们讨论他们在主日学习中学到的东西。他们复习这些内容会巩固他们的这些内容的思想中。今晚还可以和他们看看下周的主日学习作业，帮助他们准备这些作业。

主日午饭后的时间是全家人灵修的美好时间，可以补充一下一周间被压缩的家庭敬拜时间。你在主日有更多的读经和讨论的时间。在孩子们学习阅读的这段时间里，他们很喜欢轮流读他们的图画圣经或一段经文。这有助于培养他们的记忆和圣经阅读能力。接下来讨论的帮助他们发展培养分析圣经并应用的能力。主日也有更多每个祈祷的时间，家庭成员都当参加祈祷。主日的家庭灵修也是全家人一起唱赞美上帝的好机会：唱喜欢的诗歌、学唱新的诗歌、早上在敬拜时唱过的诗歌、也可以练习晚上要唱的诗歌。

在家庭灵修时，小孩子尤其喜欢表演圣经故事。我们家一直有一个摆放着圣经物品服饰的大箱子，用来帮助我们的孩子复习他们所学的圣经故事。（我们的孩子最喜欢的故事就是大卫和歌利亚的故事）。

孩子们也喜欢为家人和客人准备一些音乐。他们可以像准备简单的教会团契活动时的节目单一样，可以安排诗歌，读经还有要理问答。大孩子可以和小孩子一起准备节目。当有两个家庭三个人在主日聚集时，这种活动就要大孩子和小孩子一起调动起来。

主日下午也是经文和要理问答背诵和教导的好时光。记住，教导圣约孩子的责任主要在父母而不是在商店里。很多商店都有背诵经文和要理问答的计划，如果没有，你自己可以制定一份。小孩子们既喜欢也有背诵的能力。好好利用上帝造的这个人生发展过程中的祝福，来帮助他们多记经文和要理问答。小孩子一开始学演讲就要开始教导他们学习小要理问答和海德堡要理问答。

用创意的方法来帮助他们记忆。你可以用游戏和唱歌的方法。当我们的儿子三岁的时候，他最喜欢的游戏就是用一套叫‘林肯的木桩’的玩具来摆木块。主日下午我们就用这些木块‘宣教学校’他就教学校的‘孩子们’要理问答。他很快就记住了要理也能有效学习宣教的重要性。

也可以用玩具来帮助你的小孩子学习守主日的重要性。有的家庭还专门有一箱‘主日的玩具’。这箱玩具有我们上面提到的一些主日帮助孩子学习和记忆上帝的玩具的话你还有服饰等。你需要注意避免这样的游戏变成平常的事实。相反要让这些游戏有一个目的：为了巩固和学习上帝的事情而玩，也为了建立价值观和美好的愿望而玩。有很多游戏可以成为很好的学习工具。

如果你想让孩子继承主日并认识到主日的美好，你需要花精力和时间来投入。你要竭力避免用‘游戏’‘玩具’来代替‘代理保姆’，这样你好脱身做自己的活动，可以经常带着盼望鼓励自己，随着孩子年龄的增长，他们会越来越多地自己来合理使用时间。

小孩子也可以从看影像资料中进行。有一些非常好的影像资料可以在主日用：圣经故事、天路历程和纳尼亚​​传奇…这里提到的只是其中很少的一部分。但还是要注意不要让这些东西成为你参与孩子主日下午活动的替代品。

还有一个来渡过主日的最好的方法就是你给孩子们读书，大声朗读永远是家庭中最好的活动。当你读书的时候让全家人围成圈。孩子们大一些的时候他们也可以自己读书，家人围坐在一起来阅读绝对要好过一起看电影同时也给孩子们留下美好的印象。在主日下午或睡觉前赶紧读给孩子们听。也有很多时间让我们的书时间供选择：宣教士的故事、传纪、担历险故事。有牧师非常感触的提到他的父亲每个主日晚上为全家人读天路历程的美好回忆。大孩子也可以读给年幼的弟弟妹妹们。这样的活动在他们彼此之间建立了非常紧密的联系，培养了他们的弟兄之心。

你家的个人藏书也要为孩子收集适合他们的图书。他们学会阅读要鼓励他们在主日阅读。通过这些可以培养主日的良好习惯并学习保守主日的神圣。要注意阅读传纪和宣教士再故事的习惯。这样的阅读类型会树立良好的榜样并生出对传授信仰的责任。他们长大了，可以推荐一些神学教义和灵修阅读，这样会培养他们对解释性和教教书籍性的习惯。

非常有用的但也是常被忽视的活动是，与你的孩子在自己和他们的生命中分享上帝。孩子们和喜欢听父母过去的生活：告诉他们上帝生命怎样把你带向上帝的见证、如果你来自于一个基督徒的家庭也告诉他们在祖父母和曾祖父母生命中的作为。用家庭日记帮助孩子们更真实地体验这些见证。

告诉孩子们，他们也是上帝在父母生命中的一部分：爸爸妈妈是怎么相识并养老；上帝怎样供应了日常所需；你是从哪里来的在哪里生活做什么工作。他们长大了可以分享一些，当你想象他们那个年纪的时候，生命中所经历的困难和试探。你做错的事和上帝直接教导你的功课，他们可以从你的经历中学到学习。

当我们讲道上帝时要发自内心的真情实感，他美善和奇妙的作为。也用这个时间来查验上帝在他们内心的工作。不光要问他们对主耶稣的爱，还要他们生命知道主耶稣对他们的爱的意义，主的爱和对主的爱怎样影响他们的选择和喜爱中。他们是否热心与上帝建立？他们是否喜欢。读经和敬拜？他们的努力是什那么？鼓励他们在生命中思考和谈上帝。

主日晚上睡前就是讨论上述问题的美好时光。你可以整理总结一天的活动，帮助你的孩子将白天的真理学习教导深植于心。如果你在孩子小的时候就一起讨论分享上帝的一样，当他们长成青少年愿意与你分享和谈论的困难应该不是一件难事。

同时也要邀请小孩子和青少年参加侍奉。领着你的孩子去探望那些不能出门或呆在老人院的老人们。这些活动会培养孩子们的同情心并愿意培养去侍服他人。老人们非常喜欢和孩子们在一起。我的第一次服侍经历就是和我商店中的一位姐妹去老人家中探望他们。她总是让我读圣经和祷告。有青年或高中团契的商店，应该帮助孩子们组织服侍或传播福音的活动。青少年中的大孩子可以在老人院组织查经或灵修活动，还要关注那些在军队中俘虏的人们。

很多我们现在教会的青少年活动都成了参加享乐主义浪潮的物，年青人主要想的就是好玩。我们年轻的义务在一起有美好的时光是好事，但同时必须要学习和参于服侍。当时在我成为义务的那间教会，被上帝所委身与上帝的事工的人远多于我熟悉的周围的其他商店，从我的观点来看，是因为从青少年时期我们就开始参与侍奉。通过这些事工上帝给了我们一件服事的心并帮助我们的洞察力和发展我们的恩赐。长期来看，极大的认知增益被成就了。

谈了这么多的活动，到这里必须讲一下身体的活动了。大多数孩子们都是好动的。如果主日完全不允许孩子们释放一下他们的精力，这天在他们心里就会变的乏力和枯燥。有些家庭让孩子们在后院室外活动一会儿。当我们孩子小的时候我们会一起防御玩耍。但另外你还是为了遵守主日的一些活动。

我们在前面提到了一些短剧或音乐表演的想法。实际上活动的准备和表演就很好的让孩子们发挥了他们的活力。还有一起散步散步都是主日很好的活动。我们的朋友总是很珍惜他小时候主日下午和父母一起散步欣赏上帝所创造的美好世界的记忆。我们可以带我们的孩子去散步与谈上帝奇妙的创造。你也可以用散步的时间复习一下他们要和上帝在你们生命中的管理的一样。

偶尔，你也可以把这些事情放在主日下午的野餐活动中。当我们住在费城时，我们经常在主日下午去商店以后去一个能远离城市的喧嚣公园。吃过野餐，我们会有家庭灵修，然后一起在公园中散步。那些时候我们常常谈要理我们还有上帝的创造。经常用游戏的方式来精确上帝的创造。但一定要注意不要让这些外出分你的心：你需要避免那些把你的注意力从主要目的转移到地方和事情上的人。

让主日成为你孩子们所喜悦的好处是无可比拟的。不仅会培养他们的喜​​悦守主日为圣，同时你会看到以赛亚书58:13,14节的应许成就在他们的生命中。那些认真守主日的家庭养育灵性成熟的年轻人远远超过那些重视这一特权的家庭。我当然不会忘记上帝是让我们的孩子得救他们成为圣人的，但是上帝使用蒙恩之道，以赛亚书58:13,14节是你向孩子们表明和教导他们守主日为圣的应许。

毋庸置疑，每个孩子都需要自己真正明白真理。也许有些人会远离，但大多数人会在长大后因为记着今天​​的美好和好处而去亲身实践。

对青少年的一个特别好处是身处攀比压力之下。我们都知道对青少年来说用世界的标准来改变你的压力是多么大的。守主日将偶像和自我安置死地，因此可以帮助孩子们学习在与世界不同的标准中生活。守主日教导他们学习如何说：‘不’！个认真委身欢喜守主日的家庭的孩子会学习如何对党和球赛邀请说“不”。随着年龄增长，他们会培养出可以拒绝婴儿享乐所需的品格。他们会被装备用上帝的标准来为人在生命中各个领域中，早早学习为了上帝而舍弃自我。

有时他们也会看到因为他们的坚持对别人有好的影响。我记得当我的儿子乔伊小时候，他的一个朋友邀请他参加主日下午的生聚会日。当我儿子告诉他朋友不能参加因为是主日时，他的朋友问了他的母亲把聚会改到星期六所以乔伊可以参加。我们的孩子和青少年会被敬虔的代表和品格所引导。另外，没有人知道有多少人接受基督做他们的救主也许就是因为我们的兔子青少年说：“抱歉，我不能和你一起去，因为今天是主日”。

当然，也不是每次都会这样。我们的孩子也常因为守主日为圣的原因而缺席那些正常的活动。我知道有的孩子们不能参加特殊的体育活动和体操，因为这些活动在主日安排。很难受，但我们着着这些机会教导我们的孩子舍己的权利和责任。我们的孩子和我们一样，会经历到马太福音5:10-12节中的应许“为义受逼迫的人有福了。

让这一天成为可喜悦的。虽然这并不一定能保证我们孩子重生得救或者他们长大就一定喜欢主日，但我们深信上帝保佑那些蒙恩之道也保佑那些爱他并守他的日子为圣的人。

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